对中职物流专业教学的几点思考
来源:学问馆 本文已影响1.6W人
来源:学问馆 本文已影响1.6W人
一、成因分析
1.思路局限导致课程设置不完善
我国的物流教学起步较晚,教学的体系和理论还不是很完善,在课程设置上,理论教学与实际检验比重失衡,在如何做好已有知识与物流职业技能的培养上配平不够。
2.客观实际导致师资力量匮乏
在我国,一方面,地方经济发展对物流专业人才需求量较大;另一方面,受到办学规模以及影响力等条件的制约,从事物流的教育者对于物流知识的.掌握不够系统和全面,而且缺乏物流实践经验。
3.传统观念导致教学方法单一
教学方法上,受传统教学理念的影响,我们往往更重视课堂理论的灌输,单纯地强调学生记忆公式与概念,甚至考试也都是以笔试背记成绩评价为主,忽视了学生在动手操作能力方面的培养。
二、改进中职物流教学的措施
1.进一步改进课程设置
要根据物流专业的特点和学校自身情况来确定物流专业的课程体系。在课程设置方面,按照学生的实际情况,由浅到深、从基础到专业,循序渐进地安排课程顺序,并主要培养学生的专业实操技能。
2.进一步提升教师素质
物流专业是一个全方位的交叉学科,涉及的知识内容非常广泛,这就要求教师有丰富的实践经验,真正到企业中学习专业知识和实际操作的技能,从而具备把科学的、大量的专业信息传递给学生的能力。
3.进一步灵活教学方法
在这里,结合工作经历,笔者主要总结了以下几种方法。
(1)换位教学法。在每堂课后留出少部分时间让学生有机会到讲台上来当一次“小教员”,就今天所讲的,最让他感兴趣的观点给大家讲一讲。
(2)案例教学法。结合物流本身的知识特点,大量收集正反面的案例,让学生自主思考,再由教师进行进一步总结。
(3)现场教学法。可以组织学生到工厂、公司等地方去上课和参观,可由教师或技术员、工人等有实践经验者讲授,学生可以边学边做,获得一些实际本领。
(4)情境教学法。可以通过设定某一具体场景,使学生直观地了解企业运作中的实际状况,掌握各个角色岗位的岗位职责、运作中应该注意的问题等方面的知识,有利于培养学生的系统视角。
对中学生物教学如何体现学生主体地位的几点做法论文
对中职学校电子技术应用实践教学的几点探讨论文
职业中专数学教学的思考参考
浅谈大学摄影教学的几点思考论文
提高课堂教学有效性的几点思考
对小学音乐教学中的节奏教学的几点思考
高职物流管理专业生产实习中存在的问题与对策论文
对于我国电力企业物流管理改革的思考论文
提升初中英语预习作业设计有效性的几点思考教育论文
小学古诗词教学的几点思考
简析艺术类高职院校摄影教学的几点思考论文
高职物流管理专业教改的思路研究论文
关于中学语文教学改革的几点思考论文
略谈对电信企业管理信息系统建设的几点思考论文
职业高中幼儿教育与保健专业视唱教学的思考论文
对职业发展的几点思考
物流方面的专业书籍《当代物流学》
物流管理专业职业教育课程标准与职业岗位标准对接
对培养园林设计人才的几点思考论文
对小学音乐教学中的节奏教学的几点思考
物流管理专业学生德育工作思考论文
关于技工学校数学教学的几点思考教育论文
对技工学校化工工艺专业及教学的几点认识和体会论文
教师处理故事教学的几点思考
对职业学校体育教学的几点反思
对我国电力企业物流管理改革的思考论文