生物工程专业综合型实验探析论文
来源:学问馆 本文已影响1.99W人
来源:学问馆 本文已影响1.99W人
摘要:生物工程是一门应用性很强的学科,一般课程偏重实验课程,注重重复性和验证性,但是生物工程专业对于学生应用实践能力和创新能力要求很高,开放性和设计性实验课程是生物工程研究重要专业,提高学生创新意识和实践能力是教学改革重要思路。
关键词:生物工程;综合型;实验
1生物工程课程总体设计分析
很好的`结合生物工程专业培养具有非常强应用能力人才至关重要,针对专业知识通过教师和学生之间相互学习,将学科进行很好分解研究,以学生为中心,老师为导向,达到学生对于文献检索能力和实验设计能力相互强化。对于具有专业理论知识基础大学生要通过教师拟提、学生选题和教师设计实验方式进行合理规划教师模式,分解课程,融入课本知识,掌握好学生学习能力,教师及时引导和辅助,同时给予学生更多自主发展空间,激发学生学习兴趣,提高学生分析解决问题能力。
2生物工程课程实施方式
(1)首先要很好激发学生兴趣,从学生整体知识基础、实践学习能力和学习兴趣入手,做到很好因材施教教学模式,通过对于专业用人的单位调查研究做到很好教学,从实践教学内容设计角度很好权衡每一个课程研究价值,使得学生能够很好对于课程进行一定深入掌握和学习,激发学生学习兴趣,研究学生学习能力和拓展延伸能力。培养学生做到实事求是求学态度,用教学中实体例子想学生传达实事求是科研态度,要求学生能够在一定试验过程中做到对于原始记录,尊重实验结果,养成记录好习惯,认真分析问题,培养独立的科学学习精神。
(2)强化学生自主学习能力,在传统实验中老师要对于学科进行很好教导,对于实验中异常问题要进行及时解决,可以通过组讨论形式,也可以通过资料查询形式进行分析研究问题,从而很好解决问题,保证学习学习知识自主能力,探索学习能力。对于学生课程研究要进行很好能力层次分析,很好掌握学生自主学习能力,强调学生自主学习,通过新的方法进行很好实验设计和数据分析统计能力。
(3)强化操作能力技能培养,对于课程选择设计不是传统验证性研究,要重复进行实验研究教学,特别是学生使用仪器时候要进行很好熟练,避免传统课程实验仪器设备操作情况。同时还要加强对于文献阅读理解能力提高,学生要自行设计好实验方案,充分阅读文献实验优化合理设计理念,通过自主查询文献,分析文献很好对于文献进行合理理解吸收,还要熟悉专业文献特点,培养很好专业素养,提高学习能力。
(4)做到师生之间良好互动写作能力,在设计实验中要使得师生之间相互配合,学生在实验过程中要做到相互沟通和老师,不断提高交流能力,学生不断学习老师教学方法,提高学生自身学习水平,教师要营造非常好学习气氛。
3课程进程管理方法
(1)通过一定合理设计实验课程,学生要很好掌握设计实验教学方法,统筹工艺优化学生论证方案设计,主要有方法、材料和设备等,老师要很好知道学生能够对于课程做到很好内容分析和研究,保证课程进度,合理掌握每一个课程进度,加强管理,建立良好设计效果模式。
(2)教师要对于课程做到很好研究和掌握,分析学生自觉性对于教师进行合理研究,对于导致试验缓慢问题要及时解决,需要设计细节化试验要进行很好管理。还要及时为学生规划学习方案,提高学生自主学习能力,加强学生对于课程重视程度,针对性对于设计试验进行很好掌握,维护好学生对于课程关注度,加强指导试验学习效率。开放式教学中教师要及时引导学生进行学习,还要及时处理好需要设计实验问题,让学生知道如何提高学习自主操作能力,重视实验学习程度,针对性设计实验进度,加强关注和指导,保证学生能够在规定时间内完成对于实验预期目的,掌握对于学生自主学习能力提高。
4教学保障措施分析
教材研究主要是对于课程配套研究,主要是对于教材做到高质量和有特色材料分析,设计出合理版本,不断完善课程大纲修改,对于课程素材不断更新,展示实验中碰到问题要及时解决,合理引导学生进行理论分析研究,鼓励学生爱护实验仪器,进行合理设计和节约资源,教师要很好收集资料分析问题研究问题解决问题,保证学生能够很好掌握知识。教师素质学识会直接影响到学生综合素质,需要实践能力和创新能力培养学生自己设计性试验课程教学,教师要合理引导学生能够及时解决试验中问题,对于各种相关问题要熟悉,不断提高学生解决问题能力和方法。设计性试验可以给学生安排专用实验室满足学生对于试验设计研究,为实验提供合理材料,给学生保障,保证学生能够很好对于方案进行及时理解掌握,从实验时间和内容到设备都要完进行一定开放式研究。
5结论
通过开放式和设计性实验教师模式,给予学生充分学习能力,是每个学生都需要掌握设计实验方式,可以很好提高学生适应能力,文献阅读和梳理能力是培养学生自主学生可持续发展重要基础。学生要在基础学习阶段做好对于知识掌握水平,设计性实验方案建立和实施都是能够很好培养应用型人才关键因素,需要不断提高学生自主学习能力,发展教学团队精神,在执行过程中要做到及时反馈和思考,进一步加强对于课程学习领悟。
参考文献:
[1]王跃华,赵钢,苟小军等.深化生物教学改革,探索生物工程人才培养新模式[J].教育与教学研究,2010,24(03):7-9.
[2]夏金兰.生物工程与技术创新人才培养模式的探索与实践[J].高等教育研究学报,2009,32(04):62-63,66.
[3]陈剑锋,陈菁,谢航等.构建生物工程学科创新实验教学体系提高学生的动手实践能力[J].实验技术与管理,2010,27(03):22-24.
[4]金亚飞.基于CIPP模型的研究型大学本科实践教学评价研究[D].广州:华南理工大学,2012.
生物工程专业实验教学改革论文
软件工程专业的实验教学模式探究论文
哲学与人生课程对提高职校学生综合素质的作用探析论文
基于专业转型的水质控制工程课程群建设初探论文
控制工程专业实践教学建设探析论文
关于生物工程专业生产实习教学改革初探的论文
建筑工程技术专业模型制作实践探索论文
人机工程学在工程机械设计中的综合应用探析论文
论职业技能型课程行动导向教学探析与实践论文
生物工程下的生物分离工程实验教学工程论文
信息工程专业综合实训课程研究论文
生物工程专业教学改革探讨的论文
生物工程专业课教学模式探讨论文
具有纺织服装特色的工业工程专业实践教学探析论文
文秘专业学生综合职业能力及其养成途径探析论文
简论动力机械及工程专业课程设计改革探索论文
浅析高职教育中《会计手工模拟实验》课程教学方法探论文
浅析生物工程专业实验教学与科研相结合教学模式的探索与实践的论
哪所学校的软件工程专业实力很强
交通工程专业综合分析
物理实验教学探索毕业论文
生物工程专业生物能源课程教学模式论文
高校工业工程专业实验教学论文
探索广播电视大学物流管理专业实训实验室建设的论文
中国生物工程技术的进展探析的论文
职业技术学院开放型实验室建设探讨论文
工业分析与检验专业实习报告
基于环境工程专业实验课程的特点论文
软件工程专业人才综合素质研究论文
生物工程专业课改实践研究论文
高职工程造价专业课程改革与专业定位初探的论文
论析以工作过程为导向模具专业校企合作实践论文
数学专业实验课程教学模式探索论文
物流管理专业毕业生高跳槽率原因探析论文
生物工程专业生物分离工程教学改革论文
高专分子生物学实验教学改革初探论文
物联网工程专业职业生涯规划论文
生物工程专业建设实践论文
探讨制药工程中的生物技术应用分析论文
粮食工程技术专业学生的综合能力提升策略论文
生物医学工程专业中生物化学教学的探索与实践