五一活动主持人串词
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开场舞——恰恰舞(有三年级学生表演)
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家xx(时间)好,今天,我们在这里以一种特殊的方式来庆祝新中国第64个劳动节,向全体老师们致以节日的问候,同时,也向所有的同学们,说一声:节日快乐。(略顿)
刚才一曲欢快的恰恰,让我们从忙碌的工作学习生活中,似乎是一瞬间,进入到一种节奏,学习生活固然有节奏,舞步也有,但还有另外一种节奏,它不体现在手中,也不出现在脚底,而是停留在字里行间,唇角齿边,这,就是朗诵。
文学最早的源头是诗歌,诗歌是起源于劳动的,我们在劳动者的节日里唱响因劳动而产生的诗歌,这好像是一种带着虔诚的遥远的回响。如果我要问你,看到劳动所用的镰刀和榔头,你会想到什么呢?别着急,今天出场的第一位朗诵者,将会告诉你。有请三年级李菲菲同学朗诵《仰望党旗》。
《仰望党旗》——三年级 李菲菲
每当你再次领悟的时候,总有不同于前一次的收获,经典,是可以伴随我们成长的,而两千多年前的《论语》,就是这样的经典。下面有请六年级同学为我们朗诵《论语》选段。
《论语》—— 六年级
问我家在哪里,家在中国,是黄河远上白云间的中国,是唯见长江天际流的中国,是千里冰封万里雪飘的中国,是莺歌燕语草长莺飞的`中国,我无法不爱你,中国,我无法不爱你,我的祖国。请欣赏四年级同学集体朗诵的《我无法不爱你,我的祖国》
《我无法不爱你 我的祖国》—— 四年级 团体
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。这是一首写给妈妈的诗,说起妈妈来,我们总有说不尽的故事,因为妈妈给我们的爱,是永恒的,请欣赏朗诵《永恒的妈妈》,朗诵者:二年级,班婷婷。
《永恒的妈妈》—— 二年级 班婷婷
国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。每一次,当中华民族遭受侵略和苦难的时候,是团结的意志和生生不息的信念,支撑着我们,哪里有毁灭,哪里就有重生,这毁灭,英国不行,八国联军不行,日本,更不行。因为这里是中国,是爱和一切希望,是太阳,是春,是永恒的中国。请听由九年级高艳金同学朗诵的《我用残损的手掌》
《我用残损的手掌》—— 九年级 高艳金
伟大的爱国诗人屈原,一生坎坷流离,无论身处怎样的险境,依然深信“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”面对黑暗与邪恶,他选择卓尔不群,一尘不染,他用高冠和长剑,呼唤着世界的正义与光明。我们听听在郭沫若先生的文字里,屈原是怎样问天,看他心中的那把利剑是如何劈开那宇宙中的黑暗。请欣赏由七年级段杰带来的《雷电颂》
《雷电颂》—— 七年级 段杰
最简单的道理,总是蕴藏在最简单的语言里,宋代流传至今的《三字经》,可以说是家喻户晓,它教我们识字的同时,又教我们如何做人,请听五年级同学的集体朗诵《三字经》。
《三字经》—— 五年级 团体
读万卷书,才能行万里路,那么读书识字做学问,需要怎样的态度呢,别着急,先贤们还有训言要告诉我们。请三年级同学带来《弟子规》的最后一章《余力学文》。
《弟子规:余力学文》—— 三年级 团体
诗是人类的灵魂在舞蹈,一首好诗,总能带给我们不可言说的感动,或震撼,或鼓舞,或沉醉,或愤怒,诗人在笔尖下舞蹈,我们踩着他们的足迹,一起学步《熟读精诗》,有请六年级,魏孟燕。
《熟读精诗》—— 刘年级 魏孟燕
我们都有一个家,名字叫中国,不管时光怎么改变,岁月如何变迁,我爱这土地,我爱我的祖国,我的眼里常含泪水,那是因为我对这土地,爱的深沉。下面请欣赏诗朗诵《祖国啊 我亲爱的祖国》,朗诵者九年级吴海燕。
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