小班公开课语言《小汽车的喇叭声》教案
来源:学问馆 本文已影响2.79W人
来源:学问馆 本文已影响2.79W人
作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小班公开课语言《小汽车的喇叭声》教案,欢迎大家分享。
【活动目标】
1、感受儿歌的韵律美,对“问答式”儿歌感兴趣。
2、大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。
3、乐意倾听,初步学习运用“XXX,XXX,这是什么车呀?这是XXX呀。”进行适当扩编。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、能简单复述儿歌。
【活动过程】
一、导入
1、今天我们去兔妈妈家玩,好吗?
2、那怎么去呢?(自由说方法,教师帮助提炼:开汽车去啊,那小汽车是怎么叫的啊?丰富:嘀嘀嘀;其他车同样)
3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)
二、学说儿歌
1、礼貌教育,打招呼。
2、兔妈妈看见有礼貌的'宝宝真开心,要送大家礼物哦!(图上出示大礼盒,吸引注意)
3、听听,是什么礼物?(听音辩物)
(教师提问:叮铃铃、叮铃铃,这是什么车呀?),幼儿回答;练习,说对了就送礼物喽(教师一个个问,幼儿一个个答,对了,教师做送的动作,幼儿接,拉近互相的距离)
4、(再次出示大礼包)听听,好像还有礼物哦?
(运用上面自行车一样的步骤,最后一个个送,巩固对句式与象声词的了解)
5、好像还有一样礼物,(出示图3)兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音,这样才送给你们,想要吗?
幼儿自由说,教师适当指导、提炼。
6、看看收到了哪些礼物啦?(3张图片一起)然后教师和幼儿一起问说。
(1)完整欣赏。
(2)集体学说。
三、扩编儿歌。
1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX,那你还看见过哪些车呢?(自由说,PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声,引导运用问答句式。
2、把扩编的加到儿歌里,集体说。
3、兔妈妈说,还有一些礼物已经送到我们幼儿园了,我们去看看还有哪些车?
电喇叭教案8篇
小班语言活动老虎的汽车公司教案及反思2篇
小学音乐《牵牛花当喇叭》教学设计
小班语言公开课详案
幼儿园小班《小汽车》科学教案
幼儿园小班语言故事公开课教案设计:狮子和小老鼠
幼儿园大班语言公开课《嘟嘟的宠物》教案
幼儿园小班下学期语言教案《农场里的叫声》含反思
开汽车按喇叭歇后语
幼儿园小班美术教案《小汽车》
《小汽车》幼儿园小班音乐优秀教案
小汽车喇叭声的小班语言教案
《小货郎》大班音乐公开课教案
小班语言教案:《喇叭花电话》(精品多篇)
小班语言活动汽车教案
幼儿园小班游戏《开汽车》说课稿
幼儿园小班教案《小汽车》
幼儿园小班语言教案:会滚动的小汽车
幼儿园小班音乐课教案《怪汽车》含反思
《马路上的汽车》幼儿园大班科学公开课科学教案
《唢呐配喇叭》教学案例
小班语言公开课等汽车教案
《小汽车》的小班音乐教案
《小汽车》小班音乐优秀教案
奇怪的汽车小班语言教案
幼儿园小班教案《快乐的小汽车》