《劳动创造美好的生活》读后感
来源:学问馆 本文已影响5.1K人
来源:学问馆 本文已影响5.1K人
今天,我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。
它说:在以前,有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说:“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后,儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说:“干脆种麦子吧!”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了,当年的收获真不少,他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年,他继续种麦,继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说:“妈妈,爸爸说地里埋的那坛银子,就是这一坛。妈妈听后笑着对他说:”你说对了!不劳动,财富会从地里冒出来吗?”
听了这个故事,我深深地感受到劳动创造我们美好的生活,劳动会有收获,劳动会有“财富”,劳动是幸福的源泉。我想,故事中的老人,那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子,那他可能会饿死在街头,也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头......当然,恶果不会出现在他身上,因为他肯劳动,所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在,我们这些青年儿童们,不能做衣来伸手,饭来张口的人。看了这个故事,我想对大家说:我们应该多做力所能及的家务劳动,这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净;你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你会发现使衣服不打皱褶的秘决......而这些就是很大的`“财富”——它是用劳动换来的。
记得有一次,我的书包一个月也没有洗了,变的多么脏啊!我想把它扔了,再买一个。后来在妈妈的鼓励下,我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴,因为我知道劳动会创造幸福,劳动会是人获得“财富”,学会清洁,赢得认同。你看我的书包多么干净!
读《我生活的故事》后感悟
《心理学与生活》的读后感
《与美同行》小学生读后感
《亲爱的生活》读后感3篇
《走向生活》读后感
《我要做好孩子》的小学生读后感
《创造适合学生的教育》读书心得
《教育,向美而生》读后感
《生活的艺术》读后感(7篇)
《生活中的小窍门》读后感
《慢煮生活》读后感
《美好生活,劳动创造》读后感
《生活的艺术》读后感7篇
《做好学生有点累》读后感
《劳动创造美好的生活》读后感
《生活需要节奏感》读后感
《打造儿童阅读环境》读后感
关于《劳动创造美好的生活》读后感
读《美好生活劳动创造》有感
《热爱简朴的生活》读后感
劳动创造美黑板报版面设计及内容
《生活的艺术》读后感2篇
谜语:美好的生活靠劳动来创造(打一股票名)
创造适合学生的教育读后感5篇
《如何打造学生喜欢的音乐课堂》教师读后感
《好懂好用的教育心理学》读后感