七年上册历史知识点(荐)

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在我们平凡的学生生涯里,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。想要一份整理好的知识点吗?以下是小编为大家收集的七年上册历史知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

七年上册历史知识点(荐)

七年上册历史知识点1

1.我国有文字可考的历史是从(商朝)开始的,因为商朝出现了甲骨文,已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。

2.(商朝)时,我国的历法逐渐完备。

3.一年有24个节气,是(战国)时人们订出的。

4.(屈原)创造了一种新体诗歌,叫楚辞,代表作是《离骚》, 是一首千古传诵的抒情长诗。

5.春秋时,我国盛行(钟鼓)之乐,反映我国古代音乐发展的较高水平,(湖北随州)出土了大量的钟鼓乐器。

6. 今天的农历,又叫夏历,来源于(夏朝)。

7.(甲骨文)是我国最早的文字。

如何学好初中历史

一定要背诵

我们都知道文科都是需要背诵的,历史也不例外,所以我们一定要熟记重要的历史知识点,并且精准的背诵下来。对历史事件要能运用自己的语言说出来。可以利用一些记忆方法帮助背诵,例如:联想记忆法:把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆,这样的记忆既快速又长久;理解记忆法:在理解的基础上记忆。

学会梳理总结

初中生要想学好历史一定要学会梳理历史知识点的结构。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的'进行高度归纳概括,使其在对本部分内容系统学习掌握之前,在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感。这样以来,就会在学习时抓住根本,同时也会消除畏难发愁的心理。然后只要本着万变不离其宗的原则进行学习,所有具体问题就会迎刃而解。

如何推导式背历史

所谓“推导式”,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。

这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推。也可互相推。

1 前推法

从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡,清军入关,均在这一年。

2 后推法

从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小两岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。

3 双推法

从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,十年内战开始于1927年;往后推,八年抗战结束于1945年。

七年上册历史知识点2

炎黄联盟

我国古代流传着有关人类起源的神话与传说,如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等,其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。

黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝对战,炎帝失败归顺黄帝,炎黄结盟。

炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落激战,黄帝部落运用能辨明方向的指南车,最后打败蚩尤。黄帝被推举为部落联盟首领。

炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

传说中炎帝的发明

炎帝部落主要活动与陕西渭河流域。

制作生产工具,种植五谷和蔬菜。

制作陶器,发明纺织,会煮盐。

传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的`天文和历法知识。

传说中黄帝的发明

相传黄帝已能建造宫实以避寒暑。

制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜。

发明弓箭和指南车。

相传黄帝时期,仓颉创造了文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。

黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。

尧舜禹的禅让

相传黄帝之后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。

为了抵御黄河泛滥带来的灾难,三个部落走向了联盟,尧舜禹依次成为部落联盟的首领。

禅让制:是将部落首领位子传给贤德之人。

尧鼓励人们开垦农田,适时耕种。

舜禹在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患。

禹继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响。

禹总结父亲鲧治水的教训,采用疏导的方法,他全身心投入治水,曾三次过家门而不入,经过十年努力,解除了水患。

本课重点识记内容

1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说,其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。

2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。

3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

4、炎帝制作生产工具,种植五谷和蔬菜。制作陶器,发明纺织,会煮盐。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜。发明弓箭和指南车。

6、相传黄帝时期,仓颉创造了文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。

7、相传黄帝之后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。

8、禅让制是将部落首领位子传给贤德之人。

9、禹总结父亲鲧治水的教训,采用疏导的方法治水。

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