《小摄影师》课后练习题设计
来源:学问馆 本文已影响1.74W人
来源:学问馆 本文已影响1.74W人
[题旨说明]
1.第1题,培养学生阅读理解能力的练习。指导学生默读时,要做到不出声,不指读,边读边思考。通过默读,归纳表现高尔基对小男孩关心、爱护、非常尊重小男孩意愿的句子。
2.第2题,结合语境理解词语的练习。可告诉学生查词典、联系上下文、结合生活实际等多种理解词义的方法,再让他们说出这些词在句子中的含义。
3.本文的朗读既要表现出小男孩对高尔基热爱和尊敬的感情,又要表现出高尔基对下一代的关怀和慈爱的感情。朗读时,要从语气、重音、语凋等方面表现出不同人物的性格特点。
4.“△”是选作题。学生可自行选择做还是不做。“表演”的要求不可太高,能分角色朗读加上必要动作即可。
[自主性练习设计]
1.从课文中找出高尔基对小男孩关心、爱护、重视的句子。
①高尔基拿了张纸,____________
②高尔基走到窗口,____________
③我很忙。不过,来的如果是个小男孩____________
2.想一想,小男孩会再来吗?如果他再来,高尔基会怎么做?如果他不来,少先队的墙报怎么办?选择其中一种结果,把你想到的'写下来,再说给同学听。
3.语文活动:“学演课本剧”。
先同桌分角色有感情地朗读课文,熟读以后,配上恰当的动作,在语文活动课上表演。看谁演得最生动形象。
[评价指导]
课本剧由学生根据兴趣自编自演,教师作些指导。评价时一定要充分肯定学生,使其具有自信心。要特别偏爱基础差的学生,鼓励他们积极参加演出,激发他们学习语文的兴趣,树立学好语文的信心。
三年级语文集体备课「2」《小摄影师》教学设计
《小摄影师》说课稿设计
气息练习题
《小摄影师》第二课时优秀教学设计方案
初中语文课文《背影》课程设计及课后习题
小摄影师教学设计
小摄影师练习题大纲
语文《影子》课后练习设计
语文课文《小摄影师》教学设计
课文《小摄影师》的教学设计范文
《小摄影师》课文问题探讨
《小摄影师》第二课时教学设计范文
《小摄影师》的教案设计
《小摄影师》第一课时教学设计范文
《小摄影师》的名师导学案设计
课文《小摄影师》教学设计范文
小摄影师语文课后习题
《小摄影师》课后教学反思
《小摄影师》设计教案
《小摄影师》教学设计
课文《小摄影师》第二课时教学设计范文
摄影课后练习题参考文
语文课文《小摄影师》教学设计与反思
《小摄影师》第二课时优质教学设计
《小摄影师》第二课时最新教学设计范文
小摄影师教学设计三篇