幼儿园中班手工活动
来源:学问馆 本文已影响2.03W人
来源:学问馆 本文已影响2.03W人
引导语:心理学概念中的士气是指维持意志行为的具有积极主动性的动机,其就外部表现来说分为勇气、耐性、操心三种心理状态。从心理学角度来说,勇气是个体意志过程中的果断性和具有积极主动性的心理特征相结合而产生的士气状态。下面是小编为你带来幼儿园中班手工活动,希望对你有所帮助。
设计思路:
幼儿从小就喜欢乱撕乱画,他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动,自己想怎么撕就怎么撕,想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性,反应幼儿的本质,通过手工活动能生动形象的表现客观事物,促及幼儿思维和肌肉的等方面的发展。帆船,对于幼儿来说,大都没有什么印象,这样可以激发幼儿们对新事物的好奇心和动手能力。
活动内容:
手工活动。
活动目标:
1.激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿大胆创作的'能力。
3.锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备:
卡纸等等活动流程:
引起兴趣--观察讨论--设计制作--作品展示--活动延伸。
活动过程:
引起兴趣:
教师做出划船的动作,让幼儿们说出教师在做什么。
教师:"小朋友们,你们看老师在做什么啊?"幼儿A:"在打架……"幼儿B:"在开车……"幼儿C:"在划船……"教师:"对呀,小朋友们,老师在划船呢!有谁见过船吗?"幼儿们:"没有见过。"观察讨论:
教师拿出自己制作的作品--纸船给幼儿们看。
教师:"小朋友们看,这个就是船。有谁能告诉老师,这个船是怎么做的吗?"幼儿们:"不知道(或者知道)"教师:"那小朋友们,想不想自己做一艘小船呢?"幼儿们:"想……"设计制作:
1.请幼儿们把自己的材料都准备好。
教师拿出与小朋友们一样的卡片:"大家看这个是什么啊?"幼儿们:"这是卡片……"教师:"对啦 我们今天就用这个来做一艘小船好不好?"幼儿们:"好…………"2.教师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡视、指导。
3.在制作过程中,制作比较快的幼儿可以拿给老师看,并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互交流相互展示。
作品展示:
1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介绍。
2.评选出几个好的作品加以奖励。
活动延伸:
教师:"今天,每一个小朋友都制作了一艘漂亮的小船,我们把它们穿起来挂在教室的窗户上当窗帘好不好啊?"幼儿们:"好……"
幼儿园中班重阳节活动计划教案【三篇】-幼儿园中班教案
幼儿园中班故事
幼儿园小班手工活动《彩色太阳》教案
幼儿园小班手工活动《亲亲一家人》教案
大班子课题实施总结《在手工活动中有效提高幼儿动手操作能力的研
幼儿园大班印手画小鸟美工活动设计
幼儿园大班手工活动剪喜字的优秀教学设计
幼儿园小班手工制作活动《热带鱼》教案
教师如何指导幼儿园大班手工活动论文
幼儿园大班手工活动易拉罐小狮子教案
幼儿中班手工活动策划
幼儿园小班手工活动《小动物的家》教案
剪“喜”字幼儿园大班手工活动教案
幼儿园中班幼儿手工活动方案
幼儿园中班手工活动方案
幼儿园小班端午节主题活动《包粽子》手工教案
幼儿园中班手工活动教案
幼儿园大班手工剪纸活动教案纸袋玩偶
幼儿园大班手工活动《有趣的造型》教案
幼儿园大班手工活动《狮子烫发》方案设计
幼儿园小班手工活动《长长的筷子》教案
幼儿园大班手工活动《美味汉堡包泥工》教学设计
幼儿园小班艺术《手工活动?包糖果》教案设计
幼儿园小班手工活动《一盘点心》教案
幼儿园大班艺术领域:手工活动-树叶飘
浅谈幼儿园传统工艺手工活动中材料投放论文