绘画艺术教学视频数据库建设实现论文
来源:学问馆 本文已影响3.1K人
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摘要:本文阐述了绘画艺术教学视频数据库建设的背景,以及视频素材的准备、数据的信息标引、格式转换、存储转移等方面,并对数据库的开发中的功能定制进行了深入的探讨。
关键词:视频数据库;自建数据库;功能定制
高职图书馆是学院的文献中心,是以教师、学生为服务对象的文献资源体系。随着多媒体资源的增多、网络化信息资源的丰富,图书馆如何更好地为学院的教学、科研提供更加专业化、特色化的信息资源保障,是图书馆生存和发展必然考虑的一个问题。笔者所在图书馆在湖南省高职图书馆中都属于中小型馆,每年无论是在经费的投入还是软硬件设施上都无法与其他的高等院校图书馆相比。在学院的各个职能部门中,图书馆的影响力也远远不如其他部门。若图书馆仍旧停留在简单的图书借还工作,不积极地开展其他的服务工作,拓展其他形式的信息资源,体现图书馆为学院教学与科研服务的主观能动性,不主动参与和介入到学院的教育教学,图书馆未来的发展将会受到很大的影响。因此,我院图书馆通过整合现有馆藏多媒体资源,遴选了绘画艺术教学视频作为特色数据库的建设主题。
1绘画艺术教学视频数据库建设背景
随着我院图书馆的发展,馆藏资源更加丰富,各种非书资料在馆藏文献中占据了一定的比例。图书馆打破了原有单一的以纸质为载体的印刷型文献收藏方式,向以磁介质、光电介质、化学介质为载体的新型信息媒介转化,以形成载体多元化、各种载体共存的局面。但形式多样的非书资料在管理与使用方面也带来了不便。如录像带、磁带等并非电子化的介质,利用方面给读者造成了影响,而光盘的易损坏属性也造成了光盘的不易管理,同时造成了资源的利用不当。同时,我院为工艺美术职业学院,在校生达到5400人,是培养工艺美术类人才的专业院校。它要求学生必须具备一定的美术基础和素养。但学生的来源使得入学学生的专业技术水平参差不齐,有美术生、文化生、初中生、社会培训的学生。除美术生外,其他的学生没有接受过系统的美术训练,在专业技能上有所欠缺。在师资力量有限的情况下,如何提高学生的美术基础,显得尤为重要。视频教学可以将语言式的训练指导,变成直观的图像、场景,针对某一个学习单元进行录制。比如,针对“中国画—山水画构图”这一课程,陆爱明老师讲解的视频中就详细讲解了山水画构图的方法、法则、规律、手法、形式,指导学习者如何进行山水画的欣赏、练习和创作,提高审美能力,加强绘画技能,增添生活情趣,丰富精神生活。从而大大提高了美术教学效果,提高了美术基础训练水平。学生们在课堂学习之余,还可以不受时间和空间的限制,反复观看名师讲课,以掌握绘画的要领,运用、推广得当,教学视频讲座在学生的课外学习中也将有无可替代的作用。基于以上原因,我院图书馆在整合本馆现有视频资源的基础上搭建了一个绘画艺术教学视频的资源库,融合了学院各专业的基础教学,为教学科研发挥了参考辅助作用。同时,希望借此激发学生学习参与的热情,使得每个人都成为学习者兼发布者。
2视频数据库建设的前期准备
绘画艺术教学视频数据库建设的定位是服务于湖南工艺美术职业学院的教学、科研,为在校师生研习绘画艺术、磨炼绘画基本功提供教学辅助。因此,在视频的选取类别上进行了一定的取舍。本校的视频资源主要包括:服装、雕塑、陶瓷、摄影摄像、制图软件、基础绘画艺术等教学视频资源。本视频数据库优先考虑的视频主要集中在基础绘画艺术方面。这类视频时效性要求不高,同时又深受学生喜爱。对于初次尝试自建数据库的我院图书馆来说,在有限的人力和物力方面,控制视频数据库建设的规模对于克服建设过程中出现的困难有一定的帮助。
2.1视频素材的准备
本数据库视频素材来源主要有三个方面:第一,学院录制。随着在线课程的涌现,教育界越来越重视“慕课”和“微课”的开发。我院也多次组织学校教师参与“微课”大赛,通过老师们精心的信息化教学设计,录制教学视频,以流媒体的形式展示知识点和教学环节。但学院录制费时费力,需要众多的'人参与,且原创视频数据量有限。第二,随书光盘和独立发行光盘。图书馆在购买纸质文献的时候也一起采购了很多的绘画艺术类电子音像制品,主要以DVD、VCD光盘为主,内容包含绘画艺术的各种门类:中国画、水彩画、素描、速写、油画等许多方面。各种艺术形式的绘画又通过不同的主讲者对其从用笔方法到具体景物的笔墨技法,从创作示范再到章法布局,提供了完整的学习解决方案。这些资源需要使用特定的视频转换软件将其转换为规定的格式存放。第三,网络采集。网络上各种视频网站也存在着大量的绘画艺术教学方面的视频资源,运用视频采集软件定期对网络视频资源进行数据采集,一方面可以对视频资源进行实时更新,同时也可以大大减少本地存储所需要的空间,可以更便捷的将网络上的绘画艺术教学视频为己所用。
2.2视频数据的信息标引
由于视频数据不是单一来源,格式、文件命名比较混乱,因此将视频数据导入数据库之前需对视频素材进行统一的信息标引。如由本馆收藏的DVD光盘,其视频内容都存放在一个固定的文件夹中:VIDEO-TS目录,该目录下包含三种类型的文件:VOB文件、IFO文件和BUP文件。其中VOB文件用来保存所有MPEG-2或MPEG-1格式的音视频数据。这些数据不仅包含影片本身,而且还有供菜单和按钮用的画面以及多种字幕的子画面流。而IFO文件则是控制VOB文件播放的,这个文件中可以找到有关如何以及何时播放VOB文件中数据的控制信息。由于IFO文件对保证光盘的正常播放是至关重要的,因此IFO文件的副本要保存在BUP文件中。对于搭建视频数据库其有用资源仅为VOB格式的视频,由于DVD的存储在计算机中的标准文件格式为MicroUDF文件系统,该系统中文件最大为1G,因此一个DVD光盘基本上都是由几个小视频组成,不同的视频节目存储在名字为VTS_xx_的文件中,这里“xx”是节目编号(从01到99),“y”是从0到9的编号。这种文件命名对于需要按关键词检索的数据库来说毫无意义,必须对每个子视频重新命名以便达到检索的要求。而这种重命名也是信息标引的一种,由资源整理人员来完成,具有很大的主观性和随意性。因此,在做信息标引时必须对文件的重命名和视频信息描述做一个统一的规范。
2.3视频数据的格式转换
建设视频数据库需要达到的效果是视频在网络上的正常播放,由于采集的素材主要对象是光盘视频,受存储介质的影响,它最终可以以两种方式在数据库中播放。而这两种方式都需要对视频数据进行格式转换,这两种方式分别是:镜像光盘播放方式和流媒体播放方式。光盘本身携带了影片数据、菜单、按钮用的画面、多种字幕的子画面流,如果要完整地呈现光盘的全部信息,获得与光盘一致的使用体验,那就需要将光盘制作成ISO格式的镜像文件,ISO文件存放方便,使用时不需要解压,通过虚拟光盘就可以直接播放视频。光盘数据的转换一般采用格式工厂这款软件来完成。镜像光盘播放方式的缺点是每个用户在使用前都需要下载虚拟光驱。流媒体播放方式是目前最流行的播放方式,光盘中的VOB是DVDVideoObject的缩写,意思是DVD视频对象,属于一种多媒体的封装形式,内含的是视频的实际数据。若不通过虚拟光驱来读取数据的话,就需要对所传输的视频文件制作成适合流媒体传输的流媒体格式文件,若在建数据库的过程中考虑到用户习惯,那么选择将光盘数据中的VOB格式的数据转换为FLV格式是最好的选择,这将更便于用户的浏览学习。
2.4视频数据的存储转移
原始的视频数据存储在VCD光盘、DVD光盘、U盘、网盘等存储设备上,数据库建立须将所有数据统一存放在服务器上面,而服务器一般是不可读取光盘,因此须将光盘数据存放在带有光驱的计算机中,然后通过运行光驱,拷贝到移动硬盘,再通过移动硬盘转移到服务器的内置存储设备上。
3视频数据库平台的功能定制
对于图书馆来说,自己搭建视频数据库在技术上和人才上都没有任何优势,建立特色数据库平台解决的主要途径有两个:一是购买现成的视频管理系统,二是找开发商开发定制适合自己要求的系统。不管是哪种方式,首先要对自己的资源有比较清楚的了解,对自己搭建数据库期望达到的功能、目标和效果要有清楚的认识。定制好数据库要达到的功能,才有可能选择合适的管理系统或者开发出适合本馆需求的数据库。
4视频数据库的分类导航
资源型数据库其分类体系的搭建是不可避免的,多级层次的划分便于用户更快捷地找到目标资源。但层级过深也会对资源的管理与维护带来不便。绘画艺术教学视频主要集中在艺术这一大类中,用中图法的分类方式对资源进行分类导航有点不可取。因此,针对已有资源提取合适的分类标题对资源进行划分,且控制分类的层级深度也尤为重要。由于画的分类方式繁多,有的按流派划分,有的按表现形式划分,有的按使用工具划分,因此部分视频不能简单地固定在某一个栏目下,应该合理的分布在不同的两个类目下。本馆通过对比市场上出现的几种视频管理软件的价格、功能,觉得不尽如人意。因此需要寻找一个合适的、具有开发系统管理平台的服务商,并根据图书馆的定制功能,进行视频播放管理系统的开发。由于管理系统正处于开发阶段,暂未投入使用,所以其具体操作方法和流程无法一一阐述。它投入使用后会出现的问题、功能是否能够满足用户需求,用户体验是否能够达到要求都有待后续发现及改进。
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