小学语文课文《鲸》教学设计
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教学目标:
1 、了解鲸的形体、种类进化过程和生活习性,培养学生热爱科学的兴趣。
2 、学习作者抓住了物的特点写的方法。
3 、学会本课生字,理解词语意思。
4 、能正确流利地朗读课文。
教学重点、难点:
1 、了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。
2 、鲸的'进化过程。
教学准备:
1 、师生查找有关鲸的资料。
教学时间:
两课时。
第一课时
教学目标:
1 、初读课文,了解各自然段的段意,给课文分段,概括主要内容。
2 、学习本课生字、新词。
教学过程:
一、 启发谈话,板书课题。
二、自由读课文,要求读准字音,读通句子。提出不理解的词语。
三、检查自学情况。
1 、指名认读生字、新词,认清字形。(课件出示)
2 、理解词语意思。
3 、检查课文朗读情况。
( 1 )指名分节朗读课文。
( 2 )说说每节主要写了什么内容。
四、默读课文,思考课文围绕鲸介绍了哪几方面的内容。
1 、启发引导学生运用抓住中心句的方法概括段意。
( 1 )鲸非常大。 ( 2 )鲸是哺乳动物。
( 3 )鲸的种类。 ( 4 )鲸的生活习性。
2 、说说课文的主要内容。
五、把自己喜欢的部分读一读。
六、作业
熟读课文,有疑问的地方做上记号。
第二课时
教学目标:
1 、熟读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性,培养学生热爱科学的兴趣。
2 、学会作者抓住事物的特点进行说明写作方法。
3 、朗读课文。
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