五年级科学《是清晨还是黄昏》教学实录
来源:学问馆 本文已影响2.72W人
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浙江省小学科学学会成立大会研讨课
学会活动——陈素平主持
执教:台州市临海市大洋小学屈春丽老师
时间:2006年4月6日星期四上午
智力冲浪欢乐飞扬
0940地球仪演示,太阳照射点定下来,哪边是黑夜,哪边是白天?
哪位同学上来转转,让北京是清晨?再转转,北京是黑夜?
刚才有两位同学在转动地球仪的方向是不一样?到底应该怎么样转呢?我们今天就来研究这个问题,好吗?
0941让我们乘上汽车,一起出发吧(多媒体展示)
比较汽车外的景物的相对运动论
0943这儿有一把转椅,你坐上以后,我这样转,那样转,你周围的物体都怎么样了?
那谁上来坐上后试试。
学生上来坐上后,转一转,说一说,你是怎么转的,你看到的周围的物体是怎么样的?
0945学生站起来转一转,请你仔细观察,请你看看跟你刚才的猜测和这位同学说的是不是一样?
生:我们人在动,看起来物体也在动。
师:一个在动,一个也在动。
刚才我们坐汽车和转动是不是一样?
生:看到的`景物和转动的方向是相反的。
我们将这个现象叫做:相对运动。
生活中,你发现谁相对谁的一种现象呢?
生:上学路上,树木相对我们来说,是向后运动的。
生:坐火车。
生:我们在操场上跑步也有的。
生活中许许多多物体都存在着相对运动,只要我们做生活的观察者。
0949出示排球。要求:球放着不动。1,要使这个球看起来先从我们的面前出现,然后经过头顶到我们身后,怎么办?2,要使这个球看起来从我们的左边向右边不停地循环运动,怎么办?
在开始实验之前,每一先开始轻轻地讨论一下,大家看需要几分钟?
生:时间宝贵,五分钟
好,时间宝贵,就用五分钟。
0951请大家拿出球,开始吧!
学生开始活动,教师巡视。在巡视中教师强调:球不能动。
0955哪一组愿意把你们的方法和大家分享一下?
只要我们人动,球就跑到我们后面去了
演示。球不动,人钻到球的下面。
第一小组有意见:球在动。
再演示,演示没有问题。
0957哪一组还有不同的?
演示。
小组:他们跟刚才的一样?
到底一样不一样?
不一样,这样不吃力
到底一样不一样?形式是不是一样?
形式是差不多的。
1000对第八组有意见。
人走过去
有意见:没有不停地循环?
有没有不停地循环?
没有了
1003再次展开实验。教师巡视。
1006心中有底了吗?上面
哪种方法是正确的?
我们一起来证明一下。
排除了第一种和第三种,还剩下两种
老师拿球,谁上来演示一下。
球不能动
要使球从左到右,这种对不对呢?
跟我们前面的有什么一样不一样呢?
教师演示太阳东升西落:你说东方在哪一边呢?
地球怎么动?怎么自转?
1014学生模拟太阳东升西落
1015哪个地球先站一站?
一个学生上台演示。有学生有意见,地球还在自转
1016地球自西向东转,刚开始的问题,现在心里有底吧
法国巴黎是中午的12:00,我国北京是清晨还是黄昏?
生:是黄昏。
1020拿出地球仪和手电筒,试试,看看是黄昏还是清晨。
1022是黄昏还是清晨?
是黄昏。
多媒体展示。
当北京是中午12:00的时候,是清晨还是黄昏呢?
我们五(6)班不亏为智力冲浪的冲浪手,最后让我们用掌声来表示这次冲浪成功。
板书:
西东
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