人教版八年级语文上册《背影》课后教学反思
来源:学问馆 本文已影响6.45K人
来源:学问馆 本文已影响6.45K人
朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?
我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱,学会感恩身边给予我们关爱的人人。
(一)抓住背影、朗读圈划
文章的标题是“背影”,父亲给作者留下深刻印象的也是背影,在文中多次出现,可以视作贯穿文章的主线。“背影的表现角度能集中反映出描写对象的内在精神”,分析课文时,抓住背影,也就抓住了理解本文的关键。所以,我通过反复朗读、圈划,欣赏歌曲,引导学生体会了父亲无微不至的爱,达到了预期的教学目的。
(二)课外拓展、体会写法
“细微之处见真情,抓住人物的某一细节,多次展开描写”,这是这篇散文最大的特色。我引导学生思考:作者为什么选择"背影"这样的角度来命题立意,并用它来组织材料呢?然后小结:抓住细节描写能达到艺术视角的创新,可以给读者以自由想象的广阔天地,并且最能体现父亲对儿子的爱。随后,我发了一片课外阅读《父亲的巴掌》,此文与《背影》有异曲同工之妙。它是抓住“父亲巴掌”这一细节来体现父亲对我的`爱。在课堂中,我紧紧抓住细节描写这一主线,贯串整个教学,教学思路非常清晰。课内学习、课外拓展,学习的容量增加了,所学的知识也及时得到了巩固。
(三)连接生活、畅谈心声
不同的父亲,爱的方式各有不同。最后一环节,我让学生畅谈心声,说说在自己的经历中,父亲的哪些细节令人难忘。通过小组讨论,推选1-2人上台演讲,全班交流,预期使全课达到高潮。但可惜,下课的铃声已响起,只能把这一精彩的环节放在第二节课,继续讨论。
最后,我告诉大家:至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜,一件放在床头的衣服,一个鼓励的微笑,一句体贴的话语,都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样,永远感动着我们。请大家回到家里,用自己独特的方式,向父母、亲人表示你对他们理解,对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜,给他们写一张纸条,为他们倒一杯水,向他们道一声辛苦……学会理解,学会感恩,是现在的学生所缺乏的。不仅要教会学生知识,同时也要教会他们做人的道理。我认为这堂课的成功之处就在于此。
人教版一年级语文上册阳光课后反思
人教版小学一年级上册《对韵歌》课后教学反思
新人教版八年级语文上册《生物入侵者》教学反思
人教版新教材一年级语文上册《小蜗牛》活动教学反思
苏教版小学三年级上册语文课文《每逢佳节倍思亲》课后教学反思
人教版三年级语文上册《小摄影师》教学反思范文
人教版三年级下册《笔算除法》课后教学反思
人教版八年级生物上册《真菌》教学初录及教学反思
八年级语文上册《背影》的教学设计
八年级语文《背影》课后反思
人教版四年级语文上册《古诗两首》教学反思
人教版小学三年级语文上册《小摄影师》教学反思
苏教版小学二年级上册语文课文《狐狸和乌鸦》课后教学反思
人教版四年级语文上册《电脑住宅》的教学反思
人教版二年级语文上册《日记两则》第二课时教案及教学反思
冀教版五年级数学上册《认识分数》的课后反思
人教版九年级语文《词五首》课后反思
人教版七年级生物上册《显微镜的使用》教学反思
三年级语文上册《小摄影师》教学反思
人教版八年级语文上册《背影》教学反思
人教版七年级生物上册《种子的萌发》教学反思2篇
四年级下册《读读背背》课堂教学反思
人教版三年级语文上册《小摄影师》说课稿
人教版小学语文六年级上册教学反思
人教版七年级生物上册《观察动物细胞》教后反思
八年级语文教学故事
人教版五年级上册课文《梅花魂》教学思路
人教版七年级生物上册《练习使用显微镜》教后反思
人教版六年级语文下册《北京的春节》教学反思
西师大版一年级数学上册《11减几》课后教学反思
八年级美术上册《笔墨的情趣》教案及课后反思
关于苏教版二年级上册《云房子》课堂实录和教学反思
人教版八年级生物下册《传染病和免疫》教学反思
人教版三年级语文《小摄影师》教学反思
八年级语文上册人教版《背影》教学反思
人教版八年级生物上册《水中生活的动物》教学反思
人教版七年级生物上册《种子的萌发》教学反思
人教版二年级语文上册教学反思5篇
人教版八年级上册优质课《桥之美》教学设计
人教版三年级语文上册《小摄影师》教学设计
人教版七年级生物上册《开花和结果》教学反思