《征税与纳税》评课稿
来源:学问馆 本文已影响3.02W人
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20xx年10月22日,我在97中高一6班听取了刘博宇老师的公开课《征税与纳税》。刘老师整堂课环节紧凑,逻辑清晰,教学方法平实,强调学生的自主学习,符合高一学生特点,是一堂比较成功的课。
本节课最大的亮点是突出学生的自主学习。首先,刘老师引导学生自主阅读教材。课堂上,刘老师组织学生阅读教材,比如找出税收的含义、税收的特征、税收的种类等,通过阅读,指导学生从教材中获取有用信息。其次,注意指导学生深入思考问题。比如在学生回答完税收的'特征后,刘老师让学生板演各特征之间的关系。这样使学生的思维跳出教材思考问题。发挥学生学习的主体性符合新课程的理念。
本节课刘老师还采取讲练结合的方式,使学生学习的内容能够得到当堂巩固。比如讲完税收的种类后,刘老师出示黄某偷税受罚、列宁名言等让学生对税收特征进一步认识。学习完增值税和个人所得税后,通过填写表格的形式予以巩固,组织学生讨论依法纳税的必要性等。这样的形式符合学生的学习特点,值得借鉴。
刘老师的个人基本扎实,教学准备充分,媒体课件制作精美不一一赘述。瑕不掩瑜,作为政治课,选取的材料可以更加结合学生实际生活;课堂上老师也可以通过自我表现调动学生学习热情,使课堂思维更为活跃。
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