小学语文《蓝色的树叶》教学实录
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教学内容: 小学语文教材第三册P89—91
教学目标:
1、认识“9个生字,会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。
3、借助插图,了解课文内容。
4、了解按发展顺序记叙的方法,使学生懂得人与人之间应该互相帮助。
教学重难点:
重点:了解课文内容,教育学生懂得人与人之间应该互相帮助。
难点:初感知课文按发展顺序叙的方法。
教学具准备:教具准备:图片,实物、生字卡片。
教时安排: 2课时
教学过程:
第 一 课 时
一、教学目标。
认识9个生字,会写出10个字,初步了解课文的.内容。
二、教具准备。
生字 片、图片。
(一)解题、导入新课。
同学们,树叶一都是什么颜色的?你们见过蓝色的树叶吗?今天我们就来学习班19课。(板书课题)
(二)识字写字。
1、自由读课文:画出生字并借助拼音读准字音。
结合生活实际,读句子识字。
(1) 小明削好铅笔,放进铅笔盒,准备上美术课。
(2) 他皱起眉头,吞吞吐吐地说:“我怕你不注意把我的笔弄坏了。”
2、重点指导:“术、惹、桌、注、皱”的读音。
(吐:t u 削:多音字,在本课读xiao)
(四)利用加偏旁或换偏旁,记忆下列汉字。
木—术 土—吐 住—注 沿—铅
(五)写字指导。
重点指导左右结构“吐、注、课、铅”:左窄右宽。
老师范写:上下结构的“笔”字。
(三)自由读课文。说说:蓝色树叶是怎么回事?
蓝色的树叶
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