进入历史美术作品反映历史评课稿
来源:学问馆 本文已影响1.75W人
来源:学问馆 本文已影响1.75W人
有幸听了胡老师的美术欣赏《进入历史》一课,本人受益匪浅,我觉得这是一堂非常成功的课例,下面就谈谈自己在听课过程中的一些感受。
在导入教学中,胡老师从学生的兴趣出发,放映电影《泰坦尼克》视频片段,告诉学生在历史上这样的事件还有很多很多,刚才大家所看到的是以电影的方式诠释历史,那么美术作品又是如何来再现的.呢?今天让我们来共同探讨美术作品反映历史。接着就引出课题《进入历史——美术作品反映历史》。在这个教学环节中,胡老师通过播放学生熟悉的电影片段,激发了学生学习兴趣,并且很自然的引出本课课题,可谓是水到渠成。
在接下来的教学过程中,胡老师和学生互动的学习,让学生了解到历史在艺术题材中占重要的位置,艺术真实与历史真实之间的关系。并对美术作品所描绘的历史事件的解读,获得更多美的体验,能够从作品细节中推断其所再现的历史故事与典故,了解美术再现历史的方式与特点;进一步思考艺术家是如何来表现历史,从而达到对艺术品更深入的理解。
高中三年级《世界近现代史》历史说课稿
初中历史下学期听评课学习反思三篇
八年级历史《明治维新》评课稿
高中高三历史说课稿《世界近现代史》
初中历史《隋唐文学艺术》说课稿
精彩历史走进历史课堂作文
初中历史《美国内战》说课稿
真实历史商朝历史
囊萤映雪的历史典故
全册历史的初三历史教学计划
历史任课教师教学反思总结
【精品】历史说课稿4篇
历史课导入语设计
高中历史课后反思
【精品】高中历史说课稿3篇
中国历史上不通婚的历史典故
七年级历史与社会《美国政治的心脏——华盛顿》评课稿
【精品】初中历史说课稿3篇
高中历史《美苏争霸》说课稿
七年级历史《草原人家》评课稿
初一历史评课教学反思
三顾茅庐的历史人物-历史典故介绍
初三历史复习课《百家争鸣》评课稿
高三历史《美国内战》说课稿
游历华夏七年级同步历史说课稿
高中历史教学对历史地图的作用论文