如何进行课后反思呢
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教学反思注意事项:
1.除了依据教师自身的思考和感受以及同行的意见开展反思之外,要注意搜集并利用学生的反馈、感受和学生的学习结果来支持自己的观点;要注意体现学科特点。
2.反思不仅要总结本次教学活动的优点和成功之处,也要注意指出本次教学活动激发的值得研究的课程问题、具启发意义的事件或教学实际实施过程中的缺陷。并就这些问题做出自己的思考,重在通过分析、找出问题的症结,提出改进教学的方法。
3.反思要突出重点,不一定面面俱到,建议采用小标题的方式提点反思的几个方面,不宜太多。要注意在事实的基础上加以总结和提升,不要单纯罗列事实和现象。但理论的总结又要注意语言通俗简明,并利用本次教学活动的具体证据来论证,不要长篇大论地引用他人文章,或脱离具体教学活动做笼统的理论阐述。
4.反思建议分为几个小标题。小标题原则上不超过5个;小标题的名称要到位,能确实提点本课的关键方面和重点,不能空洞、笼统,甚至不知所云。
5.模式总结(本部分不是必要要求)*
如果本人已经根据自己的教学案例总结出一定的信息技术教学模式,请在本部分将模式描述清楚;如果没有或者难以总结成模式,本部分可以没有。模式的总结或描述至少应包括以下方面:
(1)模式的'典型实施流程
为了便于读者或其他教师借鉴、学习或提出改进建议,请根据自己的教学实践,总结出实施这类教学的典型流程,最好用直观的流程图方式阐述,流程图要注意阐明教师、学生、信息技术设备资源等各要素之间的相互作用。
在描述模式的各个环节时,要注意阐明各环节的实施关键、各环节实际操作中容易出现的问题和自己所采取的对策等。
(2)模式的理论依据或理论建构
根据具体案例和自己的反思,总结提炼该模式反映或体现的教学理念或教学理论。可以从教育技术学、教学论、教育心理学、学习理论等不同角度中选择合适的角度加以阐述。理论依据要实事求是、紧扣自己的案例或实践,突出重点,不要面面俱到,避免贴标签。
(3)模式的特点和实施关键
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