学年度教师校本培训工作计划范文
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一、指导思想
依据县局《关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(xx政教发[XX]192号)精神,结合我校实际,着眼于教师业务素质和教育创新能力的培养,为此,在本学期,我校将扎扎实实搞好教师教材教法培训工作,通过教师的努力学习,能打造出一支优秀的教师群体队伍,为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的基础。
二、培训领导小组
组 长: 周xx
副组长: 雷xx
职 责 :
1、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施;
2、安排组织教师集中培训,督促教师训练作业的完成 。
三、检查指导组:(下设两个小组)
组 长:雷xx
职 责:
1、收集汇总各类检查表册;
2、负责知识结构图的应用;
3、搜索八部电影,链接进学校网站,方便教师观看。
(一)业务指导组:(辅导员)
成 员:耿x、姬x、杜x、李x、郑x、索x、
职 责:
1、每人分管一项,为参训人员提供示范作业;
李x——各单元知识结构图
杜x——各节课文知识结构图
郑x——课后练习题
索x——错题积累与分析
耿x——课堂教学技能设计
姬x——八部电影观后启示、观后感
2、检查所负责专项作业的质量,填写检查表;
3、负责参训教师的集中培训。
(二)行政检查组:
成 员:耿x、姬x
职 责:
1、按时收交各年级教师训练作业;
2、检查教师训练作业的数量,填写检查表。
四、训练目标
使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,为胜任大循环教学奠定基础。
五、参训对象
50周岁及其以下学科专任教师
六、训练内容
各年级正在使用的学科教材,低段为三年级教材、高段为六年级教材。
七、训练任务
(一)教材知识训练任务
1.画出三年级或六年级教材各单元知识结构图。
2.画出三年级或六年级教材各单元内各节课文知识结构图。
3.完成三年级或六年级各单节课后练习题。英语教师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习,科学教师做教材中涉及的实验。
4.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。
5.参加过教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务:
(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的'类型与方式不重复。
(2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析,其中上册4个,下册4个。
6.参加过教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外,重点运用知识结构图完成下列两项任务:
(1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。
(2)应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。
(二)教育理念训练任务
1.组织教师观看八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。
2.教师观看电影后,针对每部电影各填写一份观后启示,写一篇不少于1500字的观后感。
八、训练形式
集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。
九、训练时段
XX年9月1日——XX年8月31日
十、训练的管理与考核
1、辅导员要以《知识结构图》为蓝本,对参训教师进行集中培训,保证全体参训教师对《知识结构图》掌握内化。教导处专人考勤,参训教师缺勤一次扣5分。
2、加强过程管理,坚持周查月结制度,对教师训练作业及时分类进行检查登记小结。期中期末前各进行一次单项训练作业展评活动,督促教师积极训练,按时完成训练任务,对优秀作业予以5分奖励。
3、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。不得集中突击。
4、为了巩固、提高教材知识训练效果,利用备课组活动时间组织教师研讨,对新课程标准和教材进行分析,不断改进课堂教学策略,提高教学效率。
附:校本培训工作行事
尧头中心学校XX—XX学年度上学期教师校本培训工作行事历
月 份
主 要 工 作
9月
1、学习各科新课程标准 (教研组组长带领学习)
2、骨干教师示范课 (听课评课)
3、青年教师亮点课 (听课评课)
4、 教师完成训练作业、作业检查
5、 观看两部电影并写心得体会
6、新上岗教师培训课
10月
1、 信息技术培训
2、中年教师调研课(1——4年级)
3 、《知识结构图》教材培训
4、教师完成训练作业,作业检查
5、 观看电影两部并写新得体会
6、 中年教师调研课(5--6年级)
7 说课标、说教材技能竞赛
11月
1、课题研讨
2、教师课件制作比赛
3、观看电影两部并写观后感
4、课堂教学技能展示
5、教师完成训练作业,作业检查
12月
1、学段教材作业展评
2、观看两部电影并写观后感
3、 分科进行教材知识、教材教法辅导
4、教师完成训练作业,作业检查
元月
1、书法绘画展评
2、征集优秀教育论文及成果3、学年教育工作总结
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