小学六年级数学解比例教案设计
来源:学问馆 本文已影响2.7W人
来源:学问馆 本文已影响2.7W人
教学内容:课本第69页例2、3;练一练;《作业本》第31页。
教学目标:理解解比例的意义,掌握解比例的方法,能正确地解比例。
教学重点:解比例的基本方法与依据。
教学难点:解比例的方法
教学过程:
一、复习:
1、什么叫比例?
2、什么是比例的基本性质?
3、怎样检查两个比是否成比例?
二、新授:
1、先请学生心里想好一个比例(数目简单些),如2:3=4:6,只告诉其他同学其中的三项,让大家猜一猜还有一个数字是什么?
2、根据比例的.基本性质,如已知比例中的任何三项,就可以求出另一个未知项。
3、求比例中的未知项,叫做解比例。
4、例2解比例:
30∶12=45∶
解:30=1245根据是什么?
=不先求积,先约分比较简便。
=18
5、例3解比例=
①请学生独立尝试;
②注意格式;
③反馈练习。
6、试一试。
三、巩固练习:
1、解比例:(练一练第1题第一竖行)
2、练一练第2题
3、补充:∶0.8=3∶1.2
四、小结:
这节课学习了什么?
五、《作业本》第31页。
小学六年级数学《练习六》教学案例
数学史融入小学教学案例设计与解析论文
小学六年级上册数学《小数乘分数》优秀教学案例
小学六年级数学上册《解决百分数的实际问题》教学设计
数学六年级下册第五单元《正比例和反比例》教材分析
小学六年级数学教案设计:统计
小学四年级数学《解决问题的策略》教案设计
一年级数学上册苏教版 《比大小》教学案例
小学六年级数学教案设计整理
小学二年级数学《用平均分解决实际问题》教案设计
小学六年级数学《含有百分数的复式统计表》教案设计
六年级数学比赛场次教学设计
简单统计小学数学六年级教学案例
六年级数学下册《比例的意义》教学案例反思5篇
六年级数学公开课《比的基本性质和化简比》教学设计
小学六年级数学《轴对称图形》教学设计
六年级数学百分数教学案例
小学二年级数学上册数学广角的教学案例范文
六年级数学《解比例》教学设计
六年级数学抽屉原理教学设计方案
小学六年级数学上册圆的面积教学设计范文
六年级上册数学《用替换的策略解决问题》教学设计
小学五年级循环小数教案及教学设计精选3篇
人教版小学数学六年级上册《利率》教学设计
小学数学六年级奥数题及答案解析
北京版数学六年级上册《购物中的数学》教案设计
关于苏教版六年级数学分数乘分数的教学案例与反思
小学六年级数学教学设计案例7篇
小学一年级数学《数字歌》教学案例
六年级数学生活中的比教案
《分数的初步认识》小学三年级数学教学案例
六年级数学解比例教学设计
小学六年级人教版《简单的统计》教学案例
关于六年级数学扇形统计图教案设计
苏教版六年级数学《分数乘分数》教学案例与反思
九年级语文教学成功案例
《解比例》教学设计
轴对称图形六年级数学教案设计
新北师大版小学数学五年级下《分数除法二》教案设计
小学数学教学案例设计及教学反思集锦
二年级数学下册《510000以内数的大小比较》教学设计