七年级生物下册《呼吸系统》教后反思
来源:学问馆 本文已影响9.05K人
来源:学问馆 本文已影响9.05K人
优点:
1.以体验形式引入新课,能充分调动学生参与课堂的积极性。
2.情感教育到位,能充分利用课堂知识对学生进行环保、卫生及生活习惯教育。
3.知识点点拨到位。
不足:
1.教学设计缺少亮点。一节好课,必须有亮点,有高潮。这节课完全忽略了这一点。
2.课堂教学缺乏激情。开学以来,学校、家庭琐事繁多,自感精神压抑,身心疲惫,状态不佳。
3.课堂高效没有实现。最明显表现在抢答环节和计分环节。
4.课堂环节不够完整。由于课堂效率低下,导致时间不足而没有完成课堂检测。
改进措施:
1.将课下探究“畅所欲言:谈吸烟的'危害”内容放在课内解决,设置高潮,突出课堂亮点。
2.有意识地调节自己的情绪,如听音乐,和同事一起打拳、打球等,已经感觉心情放松了很多,舒畅了很多。
3.加强对学生的要求和训练,改进课堂抢答环节和计分环节。如要求学生站起来直接回答,老师快速计分等。节约课堂时间,达到高效目的。
4.每节课争取实现当堂检测,当堂达标,减轻学生课下负担。
人教版七年级下册《人体的呼吸》生物知识点
七年级生物上册《多种多样的生态系统》教学反思
七年级生物下册《认识生物的多样性》教学反思
七年级生物下册《生物的生殖和发育》教学反思
七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》的教学反思
七年级生物下册《人类活动对生物圈的影响》的教后反思
人教版七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学反思
《绿色植物的呼吸作用》七年级生物教学反思
七年级《生态系统》生物教学反思
七年级生物《生物圈是最大的生态系统》教学反思
七年级生物下册《输送血液的泵心脏》教后反思
七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学反思
七年级生物下册《人体的呼吸》必备知识点汇总
七年级生物下册《植物的生殖》教学反思
七年级生物下册《消化和吸收》的教学反思
《生物是怎样呼吸的》教学反思
人教版七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思
七年级生物下册《人类活动对生态环境的影响》教学反思
关于《呼吸作用》生物教学反思
七年级生物上册《生物圈》教学反思
七年级生物下册《第六章人体生命活动的调节》教学反思
人教版七年级生物下册《人粪尿的处理》教学反思
人教版七年级生物上册《显微镜的使用》教后反思
呼吸系统药物的不良反应
七年级下册生物教学工作计划
二年级下册《统计》课后反思
七年级生物下册《人体对外界环境的感知》教学反思
七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思
呼吸系统的意思解释
人教版七年级生物下册《人的生殖》教学反思
人教版七年级生物上册《练习使用显微镜》教后反思
人教版七年级生物下册《血液循环的途径》的教学反思
八年级生物下册《用药和急救》课后教学反思
七年级生物下册《血流的管道血管》的教后反思
人教版八年级生物下册《基因控制生物的性状》课后教学反思
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学反思
七年级生物下册《人体对外界的感知》教学反思
新人教版七年级生物下册《人体的营养》教学反思
七年级下册生物“人体的呼吸”习题精选
人教版七年级生物下册《人体内废物的排出》教学反思
七年级下册语文教学反思