最新评语岂能复制粘贴
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写评语是一件劳神费力、工作量很大的工作,于是,有的老师为了图省事,就从网上下载,一“贴”了之。
事实上,不管这个学生一学期各方面的表现如何,他(她)都会非常在意老师给予的评价,学期末的操行评语更是学生内心的期待。老师对学生实事求是、中肯的评语是对他们负责任的表现。这种“贴”评语的做法,不仅是教师的严重失职,还会引发学生对老师的信任危机。
1、针对性不强
每一个学生都是一个鲜活的独立的生命个体,下载的评语不可能完全适合的你的学生,对学生一学期的学习情况、行为习惯等方面的评价,哪能只求个“大概”“差不多”呢?
2、缺少亲切感
那种千篇一律、程式化的写法,只会拉大教师与学生、家长的距离,根本不能深入学生的心。
3、引发错误仿效
随着家庭电脑的.普及,如何合理科学地利用互联网的资源,对学生的成长来说是很重要的。教师的言行无时不潜移默化地影响着学生,如果有一天,当学生把下载、打印的优秀作文当作业交给我们时,我们又该如何去教育学生呢?
学高为师,身正为范。班主任的言行在孩子的成长过程中起着举足轻重的引导作用,写评语是班主工作的一个重要组成部分。静下心来,让评语成为心与心交流的有效载体,是对生命的敬畏与尊重。
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