二年级音乐下册《采山》教学反思
来源:学问馆 本文已影响1.47W人
来源:学问馆 本文已影响1.47W人
核心提示:在准备这节课时,我首先认真的熟悉了教材,详细阅读了教参,把握了歌曲的特点,了解了歌曲的难点,确定了以体验劳动快乐为主线的教学目标。然后,我才根据教学目标安排设计了这节课!在这节课的设计中,我主要安排了...在准备这节课时,我首先认真的熟悉了教材,详细阅读了教参,把握了歌曲的特点,了解了歌曲的难点,确定了以体验劳动快乐为主线的教学目标。
然后,我才根据教学目标安排设计了这节课!在这节课的设计中,我主要安排了三个环节。
一是节奏XXXXX0的练习;
二是用跟唱法学习歌曲;
三是通过欣赏《拾稻穗的小姑娘》引出爱劳动的话题,培养学生爱劳动的好习惯,让其从劳动中体验快乐的感觉。
随说新课标更注重孩子的体验、感受,对歌唱方面的技能要求并不是很严格,但这也并不是说课堂教学中不必要对学生的歌唱提要求,其实我们应该认识到体验的目的就是为了更好的表现,有了好的表现,才会有更好的感受与理解。淡化技能并不是不要技能,而是要求老师要有在无形中渗透技能并使孩子容易掌握的教学方法,让歌唱教学这块内容更加丰富起来。让孩子从自己的歌声中体会感受美,达到我们美育的目的。
一首歌曲旋律和歌词是两个重要的部分,而在这堂课上我主要想解决的是旋律的节奏问题。因为这首歌中的歌词还是比较贴近我们的生活,不做过多解释学生也能够理解。而节奏则是旋律的主宰。这首歌曲的旋律中出现了较多的十六分音符,对于二年级学生来说,要掌握它们是一个难点。于是我就用模仿小动物的声音并做律动的形式进教室引入节奏练习,来提高学生的学习兴趣。首先突破难点为歌曲的学习打下基础。第二块内容就是用跟唱法学习歌曲。在教学中我发现歌曲的`旋律非常快,要想让孩子准确的唱出歌词,就必须让他们先读歌词,了解歌词。然后再用跟唱法学习歌曲。另外,要想让学生用最美的声音表现歌曲,就必须让学生有最真实的感受。所以在设计这个教学环节时,我抓住了孩子爱玩的天性,让孩子在音乐中玩起了《采山》的游戏。让孩子在玩中充分的感受采山姑娘的愉快心情!这样孩子才能用最真实的感受来表现歌曲!老师只需要对孩子们的演唱稍加纠正就可以了。这样以来老师也不必在感情的处理上浪费太多的时间,就可以轻易的达到预期的教学效果。第三块内容就是德育教育。
当学生欣赏完《拾稻穗的小姑娘》后,我从歌曲的情绪入手,让学生知道是劳动给小姑娘带来了快乐的感受。劳动也同样能给我们带来快乐,希望孩子们今后会更加的热爱劳动。一节课上下来,才感觉到在某些细节上还有很多的地方需要有更好的改善和完善。愿望总是美好的,但结果往往不是完美的。通过这堂课的教学我也从中得到了更多的启示,相信在以后的教学中自己会有更加成熟的教学思维,更加精彩的教学活动,来丰富我和孩子们共同的音乐课堂。
小学三年级音乐下册《法国号》教学反思
人音版五年级音乐下册《童心是小鸟》的教学反思
关于二年级下册《小熊购物》教学反思
七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思
人教版二年级语文上册《古诗两首—山行》教学反思
五年级下册音乐《看大戏》教学反思范文
人教版小学三年级音乐下册《哦,十分钟》课程教学反思
关于二年级下册《寓言两则》教学反思
二年级语文下册《古诗两首》教学反思
三年级音乐上册《动画城》教学案例及反思
小学音乐一年级下册《谁在叫》教学反思
《快乐的舞蹈》新人音版小学音乐二年级下册优秀教案
关于音版小学五年级音乐上册《雨花石》教学反思
二年级语文下册《古诗二首》教学反思
小学二年级音乐上册《山谷回音真好听》课堂实录
五年级信息技术下册《声音合成做铃声》教学反思
语文小学二年级下册《充气雨衣》课后反思
二年级音乐下册《哈里罗》教案及教学反思
人音版二年级下册第四课《快乐的舞蹈》教案设计
《采山》音乐教学反思
三年级音乐《赛马》教学反思
谚语大全小学二年级下册
一年级下册音乐小小的船教学反思
人美版六年级美术上册《凝固的音乐建筑》的教学反思
二年级下册《认识方向》的课后反思
关于西师大版二年级下册《毫米的认识》的教学课堂反思
二年级音乐下册教案5篇
八年级上册《礼仪展风采》教学反思5篇
五年级音乐《感恩的心》教学反思
小学音乐四年级下册《快乐的舞蹈》教案
一年级下册《小伙伴》教学反思
二年级数学下册《有余数除法的认识》教学反思
二年级下册《统计》课后反思
七年级历史下册《灿烂的宋元文化(二)》的教学反思
北京版二年级数学下册《千克与克的认识》课堂教学反思
人教版二年级语文上册《日记两则》第二课时教案及教学反思
小学音乐三年级第三册《不再麻烦好妈妈》教学反思
小学二年级音乐下册教学计划
小班音乐《大熊山》教学反思
四年级语文下册《桂林山水》课后反思
二年级音乐下册教学计划