四年级品德与社会《我是理财小能手》教案
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活动目的:
1、了解家庭经济来源,了解家庭生活必要的开支情况。
2、学会合理消费,培养勤俭节约的'品质。
3、通过不同的体验活动形式,使学生懂得理财,学会合理消费;会使用现代金融支付方式,会记收支帐,会记消费日记等技能,并在活动中培养正确的理财观。
活动准备:图片、表格
活动时间:2课时
活动过程:
1、制作一张预算表
没有一个人不会花钱,但是如果不懂得计划花钱,不知道节制用钱,就是乱花。问题:
A一周我有多少钱?
B我想购买哪些物品?实际购买哪些物品,各需要多少钱?
C一种货物原价多少,现价多少?节约多少?
D每月剩余或超支多少钱?
E如果超支,钱从哪里来?
2、进行一次考察活动
带领学生以小队为单位到附近的银行进行实践活动。请银行职员讲解银行的基本知识,懂得银行存折和卡具备的存取款,转帐等功能。了解最基本的金融知识。
3、办一张储蓄卡
怎么存钱呢?
介绍有关信用卡和储蓄卡的功能、特点、办理手续、注意事项以及使用说明等识。
4、当一天家,体验和实践
将自己的零用钱取出一部分,通过买菜、做饭,体验做父母的辛劳,当家的不。
5、献一次爱心
“手拉手”活动:动员学生将零用钱拿一部分参加捐款,在活动中体会帮助他人的快乐。
6、进行一次投资
把钱投资在自己感兴趣的事情上,如:购买邮票,收集火花等。做“小收藏家”
7、写一篇“消费日记”
结合以上活动,记录每次经历,对活动中的消费进行总结和归纳,在全班展示。
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