西师版四年级下《我们爱祖国》教案设计
来源:学问馆 本文已影响1.22W人
来源:学问馆 本文已影响1.22W人
教材分析:
《我们爱祖国》是西师版四年级(下)的一首现代诗。全诗共有8小节分为两个部分。第一部分为1—4节,围绕“什么是祖国”这个问题,诗人以行去流水般的文字,展现了祖国各个方面的风貌,视野开阔一气呵成;第二部分为5—8节,围绕“什么是对祖国的爱”这个问题引导我们在生活和学习的各个细节中去捕捉,实现自己对祖国的爱。全诗语言优美,节奏明快,朗朗上口,极富感染力,易激起学生的爱国之情。
学习目标:
1、阅读《我们爱祖国》,认识“我、国、子、朵、坡”五个字。
2、学习韵母O,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。
3、继续学习四声
4、培养小朋友对祖国的热爱之情。
教学准备:
带O及四个声调的字母卡片,生字卡片,画有四线格的小黑板。
教学过程:
一、识字
1、看图:有哪些动物
师:它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。
2、(出示《我们爱祖国》儿歌),读熟儿歌。
(1)让学生利用学前的识字基础试读。
(2)把自己认识的字画出来,指名读一读。
(3)会读的同学领读。
(4)自己练读
(5)指名读
3、在会读儿歌的'基础上,认识五个字
(1)在儿歌中认字
(2)认词语
(3)读生字卡
(4)生字宝宝找家(游戏)
二、学习韵母0
1、读准音
(1)老师先将“窝、坡、我”三个字的音节写上,“O”用红笔。
(2)让学生反复读这三个字,体会哪部分是一样的。
(3)认读(如果学生读不准,师示范读音)。
(4)学生练习发音(公鸡高唱O、O、O,唱出太阳爬山坡)。
(5)练读四声
(6)跟老师说一说:ō,我知道了,ó:我不明白,,哦,我懂了。
2、认清形
指导学生看书中小男孩想到的鸡蛋和小球的形状正像韵母“O”的字形。
3、指导书写
(1)找一找,O的家在哪儿?
(2)师范写(O占中格,从中格的左上起笔,写在半圆碰二线、三线,连接成圆,一笔写成)。
(3)学生模仿,跟老师书空。
(4)学生练习,师巡视,注意个别辅导。
设 计意图
由学生感兴趣的图画引入,使学生在轻松的氛围中学习语文。
让学生享受到学习成功的快乐,保护他们自己识字的积极性。
不断再现这几个字,使学生在语言环境中反复识记,避免单字出现,机械记忆。
在认字的基础上,体会韵母的发音,由韵到字,由字到音。
在教会学生写字母“O”的同时,注意培养学生良好的写字习惯。
苏教版四年级下册语文《鸟语》教学设计
北师大版四年级下册语文《我们的手》课后反思
北师大版教材四年级数学下册《优化》教学设计
苏教版四年级下册语文《天鹅的故事》教学设计3篇
人音版二年级下册第四课《快乐的舞蹈》教案设计
西师版四年级《卖报小姑娘的歌》的教学设计
《儿童剧场三岔口》教案教科版五年级下册艺术的教案设计
西师版一年级上册《江南》教学设计
西师版四年级上册《一幅难忘的画》优秀教学设计
北师大版小学五年级上册语文《我们的错误》的教学设计
人教版四年级语文下册《自然之道》教学设计
北师大版小学四年级下册数学《购物小票》教案设计
S版课标教材四年级下册《语言的魅力》教学设计
《我们爱祖国》教学实录
祖国祖国我们爱你教案
六年级语文《祖国在我心中》活动课的教学设计
人民版七年级思想品德上册《我们是一个群体》教学设计
小学四年级信息技术《快速下载》教案设计
四年级品德与社会上册《我们是邻居》教学活动设计
小学科学教科版四年级下册《简单电路》教学设计
北师大版数学二年级下册《东南西北》教学案例
北师版四年级上册《数图形的学问》教学设计
《孔乙己》人教版九年级下教学设计
《祖国祖国我们爱你》音乐教案【精品多篇】
人教版七年级下册《人生难免有挫折》学案设计
《祖国啊,我亲爱的祖国》教后记
西师版四年级上册失去的一天教学设计
小学四年级上册《电脑图案设计师》教学设计
西师大版四年级下册18《我们爱祖国》教案
四年级艺术下册《我们在成长:悄悄地告诉你》教案
我最爱我们的祖国发言稿
人教版六年级下册《竹石》教学设计
四年级下册语文《我站在祖国地图前》说课稿
我们的祖国真大诗歌教案设计
我们爱祖国教学设计
新人教版七年级数学下册《不等式及其解集》教案设计
苏少版一年级美术上册《看!我们的画》的教学设计
四年级下册《题西林壁》备课教学案例
广西版美术教材三年级下册《瓶子上的花衣裳》教案
教科版四年级下册艺术《神奇的石头》教案
儿歌牧童谣教案设计