《第四章第一节不同的人种》的教学设计
来源:学问馆 本文已影响1.11W人
来源:学问馆 本文已影响1.11W人
一、Teachingobject 教学目标
about different races and can distinguish one race from another(了解不同的人种,并掌握其特征);
describe different races of people to improve oral English(通过对不同人种外貌特征的描述提高英语听说能力);
tell the distribution of different races and answer questions(读图知道不同人种的主要分布地区);
the relationship between environment and races(了解环境对人种的影响);
ate students to be remove racial prejudices(通过不同人种学习,树立人人平等的观念).
二、Important points 重点
erent races 不同的人种
distribution of races 人种的分布
三、Difficult points 难点
地理知识与英语应用能力同步提高。
四、Teaching aids 教学准备
五、Methods 教学方法
沉浸式双语法,谈话法,探究式
六、Procedures 教学过程
(1) Introduction 导入新课
We’ll have special lesson today, do you know what does the word “special” mean?
[学生回答] It means “特殊”.
[教师承转] Yes, special means particular, not common, special here mean we’ll have a different lesson today, not the same as usual. (talk about the lesson to attract the students’ attention)
(2) Presentation 教授新课
[教师提问] As we all know, there are mainly three kinds of people in the world. What are they?
[学生回答] the black, the white and the yellow.
[图片演示] 肯定学生答案,出示三张三种人种的图片。
[影片放映] A film about races.
[教师承转] There are three kinds of people in the world: the white, the black and the yellow.
[图片演示] 演示更多学生熟悉的照片,如中国的周恩来总理,杨利伟等,还有美国白人明星,总统布什等,还有黑人马丁·路德·金和黑人小孩的可爱照片。
[学生活动] 学生描述图片中的人物。(包括长相,身高,美丑,头发,表情,年龄,喜怒哀乐等思想感情)。丰富多彩的图片为学生讨论发言提供了平台,使英语油然成为交流的语言工具。英语语境浑然天成。
[师生总结] 三大人种基本特征。学生填完下表:
[地图演示] 三大人种的分布。 在完成上表分布栏目前,超级链接到三大人种分布图(主要分布地区附英文名字)。 注:人种不同的特征表达,对七年级的学生来讲,存在一些生词,比如:curly, undulance, flat等等,此时对这些词,我除了利用图片中人物的头发直观的'形状来解释,还充分利用简笔画表达,学生很快就领会了,并且很快就认识了生词。通过看图反复说话,学生很快就能用新单词了。
[学生活动] 观察人种的分布地区,在双语地图的帮助下,用英文说出白色人种、黄色人种和黑色人种的分布地。
[幻灯片切换] 总结三大人种的分布,完成上面的表格。
[学生思考] 黑人的祖先源于非洲,为什么如今南北美洲都有很多黑人分布? The black are from Africa. They originate from Africa. But to our surprise, there some black people in north and south America. Why is that?
[学生回答] They are sold to North and South America.
[教师讲解] 黑人被贩卖到美洲及世界其他地方的过程,黑人对美洲的发展做出的贡献,特别提及美国黑人领袖Martin Luther King 和他的运动。
[影片放映] Martin Luther King的“I have a dream” 的演讲片段,让学生沉浸在真实地道的美国英语当中,切身领略Martin Luther King的满腔热血和精彩的英语演讲。
[结论] Conclusions: men are created equal. It is wrong to look down people because they are different from us. So things like racial prejudices(种族歧视) should be removed.
(3)Exercises 练习设计
The students strengthen what they have learnt and practice reading comprehension and writing in doing exercises. The teacher correct the students’ mistakes they made in exercise to improve their English writing.
se the right answer from A, B, C and D(there is only answer that is right).
1) The white men are distributed in _________
east Asia B. in Africa C. in Europe D. in northern South America
2)The black men are mainly in _______.
Africa B. in east Asia C. northern North America D. in Europe
3)The yellow or the Mongolians are mainly in _______.
ca B. southeast of South America C. east Asia D. Europe
er the following questions:
a)What kind of men are there in north Africa, west Asia and north India?
_________________________________________________________________
b)In what continent are there many yellow men besides (除了) Asia?
__________________________________________________________________
c)How did the Negroes go to America at first?
__________________________________________________________________
e an essay(短文) about different people in the world, tell others what they are like, where they are, etc.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
人教版小学英语四年级下册第一单元第五课的教学设计
人教版《邮票齿孔的故事》第一课时教学设计
人教版《小松鼠找花生》的第一组教学设计
《口算除法》人教版三年级下册数学第二单元第一课时的教学设计
人教版第一册《小兔运南瓜》的教学设计
《棉鞋里的阳光》人教版一年级语文下册第二单元第七课优秀教学设计
八年级生物下册第一章第二节《昆虫的生殖和发育》教案
《第二章电路》优秀教学设计
人教版第十册第10课《杨氏之子》的教学设计
《天地人》教学设计第一课时
《一元一次不等式》七年级数学下册第1课时教学设计
人教版实验教材第四册《阿德的梦》最新教学设计
人教版《四季》第二课时教学设计
人教版四年级第七册《美丽的生命》教学设计
初一生物下册第七章第二节《淡水鱼类和海洋鱼类》教学设计
人教版《只有一个地球》第二课时的教案设计
《清澈的湖水》第一课时教学设计
九年级化学下册《第八章 酸、碱、盐》的教学设计
计算机四级《网络工程师》学习笔记:第四章
《猴子种果树》第二课时教学设计
第四种情感
第三章第一节农业的区位选择教学反思
北京的春节教学设计第一课时3篇
人教版小语第三册《归类识字一》优秀教学设计
第十章第一节家鸽教案设计
人教版小学语文第十一册教材第18课《鸟的天堂》的教案
《贴画工艺》第一课时的教学设计
《蓝色的树叶》第一课时教学设计
五年级数学第二章小数除法第三节商的近似数教学设计
《火车的故事》第一课时教学设计
《口语交际·习作四》第一课时教学设计范文
一年级音乐上册第二课《其多列》第二课时教学设计
小学数学三年级上册第九章《统计与可能性》教学设计
人教版一年级上册数学《第几》教案设计
人教版七年级下册第四单元第五章第一节《尿的形成和排出》教学设计
八年级生物下册第一章第三节《两栖动物的生殖和发育》教案
《叶子的眼睛》第一课时教学设计
《老树的故事》第一课时教学设计
第九章第四节人类的神经调节教学设计
苏教版一上《小河与青草》第一课时的教学设计
六年级体育《希望风帆第五节第六节》教学设计