六年级信息技术下册《不会碰坏的机器人》教学设计
来源:学问馆 本文已影响1.09W人
来源:学问馆 本文已影响1.09W人
一、教学目的:
1、初步了解乐高触动传感器的特性。
2、初步会用乐高ROBOLAB编制程序控制机器人完成任务。
二、教学重点:
乐高触动传感器的特性
三、教学难点:
乐高ROBOLAB编制程序控制机器人完成任务。
四、教学方法:
讲授、演示、实践。
五、教学过程:
(一)演示。
演示乐高机器人沿直线行进,碰到障碍物后退。
(二)引导观察。
1、机器人碰到障碍物就后退,说明机器人具有什么功能?
答:机器人具有“触觉”的功能
2、机器人为什么具有““触觉”的功能呢?
答:机器人身上安装了传感器——触动传感器,它让机器人具有“触觉”。
(三)引导探索触动传感器特性。
1、设计一程序,按下触动传感器,机器人就停,松开触动传感器,机器人就行进。应,从面感知物体的存在。
2、打开机器人的电源开关,用手按下触动传感器,看看机器人有什么反应?松开触动传感器,看看机器人有什么反应?结果说明什么?
答:机器人能利用触动传感器“感觉”到物体的存在。
(五)用乐高ROBOLAB编制程序控制机器人完成任务。
(六)运行和调试。
运行机器人看看能不能达到设计要求,如果还不能有效的完成任务,应找原因,修改机器的硬件或软件。
六年级上册信息技术《设置放映效果》教学设计
六年级下册《第4课海上归来》的信息技术教案设计
六年级下册信息技术《LOGO语言的过程》的教学设计
四年级下册信息技术《设计贺卡》教学设计范文
三年级信息技术上册《认识计算机》教学设计
小学信息技术六年级下册《生活中的信息网络》教案
《动感地带》六年级下册信息技术教学设计
小学五年级上册信息技术《计算机的软件》教学设计
六年级下册《小学信息技术》教学计划
小学信息技术《机器人跳舞》的教学设计
五年级信息技术下册《网上聊天》教学设计
《小学信息技术》六年级下册教学计划
五年级信息技术上册《神奇的信息技术》教学设计
六年级信息技术下册《转动的时钟》教学设计
小学六年级上册信息技术《筹建个人网站》教学设计
六年级下册信息技术《重复命令》教案
《防治计算机病毒》六年级上册信息技术教案
小学信息技术《机器人演奏》优秀教学设计
小学信息技术《机器人陪我散步》教学设计
六年级信息技术上册教学计划
三年级下册信息技术《把作品存入自己的文件夹》优秀教学设计
六年级下册信息技术教学计划
三年级上册信息技术《下排字符的输入》教学设计模板
小学六年级下册好词好句
六年级下册信息技术教学计划
小学五年级下册信息技术《添加图片和声音》教学设计
小学六年级信息技术教学总结
六年级信息技术上册《揭开计算机工作的神秘面纱知识》教学反思
《为计算机瘦身》四年级下册信息技术优秀教案
五年级下册信息技术《一次有趣的网上讨论》的教学设计
三年级《小学信息技术》下册教学计划
六年级信息技术下册教学计划
五年级下册《小学信息技术》教学计划
青岛版小学信息技术五年级下册《设置超级链接》教案
三年级下册信息技术《学习画图新本领》教学设计范文
四年级下册信息技术《图片获取有方法》教学设计模板
四年级下册信息技术《收藏自己喜欢的网站》教学设计模板
四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设计
青岛版小学信息技术六年级下册《通信技术概述》
六年级下册信息技术教学计划
四年级下册信息技术《图片获取有方法》教学设计范文